NEN@S de ÁLVAREZ LIMESES

Today , teacher Mela wrote information about computers published on the 21st of April D.O.G.A on the blackboard .

My teacher said it was VERY IMPORTANT to coment it at home.

We copied it on our notebooks and we completed the exercises from unit 4.

 Then, she wrote some vocabulary from the unit"I´m better today".

She also said we were going to finish our Activity books by the 15th of May.

 Mela told us to make some pictures for our "Holidays letters book" at home.

 She comented  that "comentarios section" in the BLOG, was temporarilly closed.

 We have to study the names of "illnesses" in English for tomorrow.

 To finish, she said that tomorrow we are going to the Computers room.

                                                           Paula Baena 5th A

 Mércores 3 de maio de 2006

Hoxe levei para a miña casa moitísimos deberes,cinco para ser exactos,e para ser o primeiro día despois dos que tivemos de festa xa é un pouco raro.

 Coa profesora Mela falamos sobre as cartas que había que mandar nas vacacións de Semana Santa.  Despois collimos o xornal,  dimoslle un repaso e ó final collimos o suplemento"La Voz de la Escuela" .

Dentro viñan dúas fotografías de animais, unha dun oso pardo e a outra era dun parrulo.

Pero antes de facer nada aprofesora decatouse de que tiñamos que apuntar na axenda unha axuda para ordenadores, iso foi o máis importante das dúas clases.

Tamén puxo dous deberes, un que trataba de encontrar no suplemento animais e plantas e o outro que trataba de facer un esquema dunha noticia sobre as línguas de España.

                                                                                                                          Diego SANTOS 5ºB

 Today, teacher Mela, our English teacher, told us we were going to use the "going to" form in our Diary.

 Later, she talked about  the school magazine.

 Besides, Mela said we were going to finish the Activity book by the 15th of May.

 She also said that we were going to tell stories to the Infant school children in June.

 We have to study "JOBS" from the Unit 2.

 Then we went to the Computers room. But some pupils stayed in the classroom to write their diary. The rest of the class visited our BLOG .

First, we clicked on ZOO DE VIGO link.

Then , Mela told us to select an animal name in Latin, "copiar" and "pegar"  it in GOOGLE and we looked for images.

 We could learn animals names in Spanish, Galician or English with this procedure, as all the languages share latin for the scientific animals names.

“Hoxe a profe de Inglés dixolle a Lloveres que fixera un traballo fantástico cós BUGS.
En clase estivemos cós ejercicios do Activity book do tema dos bichos.
Tamén estivo pedindo as imaxes que mandara facer para a casa: as caras exresando emocións  de repaso da unidad .                                 

Ensinámoslle  ademáis os catro debuxos desta semana para o libro-album de fotos,nosa casa-edificio, plano distribución, o noso cuarto e cousa preferida da nosa habitación.
Díxo que foramos buscando na casa obxetos, cousas de países extranxeiros porque íamos traballar con eles a seguinte semana.
Tamén dixo que xa estaban en Internet as fotos que fixeramos na Biblioteca para oProxecto do  zoo de chenilla”.
Carla  4ºB
“A profe recordounos que para o día 15 teremos rematado o activity book .
Está ben facer este diario porque así logo a fín de curso sabes o que fixeche.
Algúns compañeiros non tiñan rematadas as tarefas eu sí, aínda que colorei o plano e non tiña que colorealo. Veu si tiñamos todo-los deberes feitos.
 Foi un bo día de traballo e paseino ben."
Izíar 4ºB

 O traballo que fixo LLoveres , que nos ensinou  tiña os nomes dos bichos en castelán, galego, o seu nome cientíco en la tín e en inglés.

Eu tamén ensineille os folletos da viaxe que fixo a miña avoa a Londres que teño que volver traelos a semana que ven.

 Non tivemos tempo tempo de ir a Informática porque tocou o timbre"

Rubén 4ºB

                                                                                                              Mela dixo.....

 Non só foi fantástico o traballo de Pablo Lloveres,  moi completo e que fixo moito do que nos íamos facer na clase de Informática. Ademáis trouxo os enlaces das páxinas que utilizou, para que vos tamén podades consultalas dende casa.Esta é a páxina cós nomes en Latín e Inglés. Nesta outra que temos nos nosos enlaces "a vida nos ríos galegos"atoparedes os nomes en Galego.

Noraboa a todos porque vai crecendo o noso diario, pero xa sabedes que aínda que sexa pouquiño xa vamos a empezar a escribilo en Inglés.

Podedes repasa os días da semana e os meses nesta outra páxina  coa axuda do canciño Bob.

"First the head, the nose, face and the ears.....with half of the wire.

Then, the body with the other  part of the wire.

Last the four legs"

Despois, deunos uns alames para facer uns animais mariños de Galicia, e repartiu os alames de distintas cores para cada un.

 Tiñamos que apuntar como os fixemos na libreta de Inglés.
 Logo, vimos para a clase de informática e entramos en `Tux Paint´.
Alí fixemos distintos debuxos cos selos, coas figuras máxicas, borramos…

 Hoxe dixo que íamos entrar en `Tux Paint´ e utilizar as imaxes dos murais que fixemos de cada estación e pegarlle os animais que houberanos selos que corresponderan a esa época do ano, a poder ser feitos por nos o do zoo de chenilla, traballos antrriores nosos do Proxecto "Libros que medran" feitas por compañeiros de outros cursos.

                       Sara 6ºA

                                                                                              Mela dixo.....

 Os amigos da Escola de caracois mandáronnos un enlace a unha páxina donde podedes facer debuxos moi chulos. 

 Se vos gustan non esquezades visitar a sección de comentarios na sua BLOG, para que eles o saiban.

Sara só esquezeu poñer que o próximo día imos "reciclar" as máscars que fixemos  para o Entroido.

Non esquezades traer cola,brochiña ou algo para aplicala , e tela ou lana que teñades por casa.
 

 Venres 5 de MAIO DE 2006

"Hoxe a profe estivo vendo quen fixo o diario e os Activity books. Algúns nenos leeron en voz alta o seu diario para que os demáis correxiran-completaran o que lles faltaba... "

Aldara 4ºB

"...eu fixera todo o que nos mandou, só que o Activity quedoume na casa.

Tamén recordounos, que a partir do Luns , tiñamos que levar (os que tiveramos) cousas de outros países , porque o Martes é o día de Europa.

A profe escolleu os diarios de Icíar, Carla e Rubén para poñelos na BLOG do cole.

A ver si algún día escolle o meu¡"

Marta 4ºB

"...logo  díxonos que para a semana que ven os catro debuxos do libro-album de fotos eran:

a nosa comida favorita, a nosa bebida favorita, o noso libro preferido, e o xogo ó que máis nos gustaba xogar ó aire libre"

Pablo Lloveres 4ºB

                                                                  Mela dixo...

 Podedes repasar - aprender os nomes dos países que forman a comunidade económica Europea se buscades no artigo inicial de Benvida , a bandeira da Comunidade Económica Europea. Este mapa interactivo tamén axudavos cós nomes dos países Europeos en Inglés.

Mañá 9 de Maio é o día de Europa

 Qué haberá agochado tras estas bandeiras?

 Dalle xa¡¡¡¡¡

   Aínda que só 25 países pertencen a Comunidade Económica Europea, somos moitos máis países os que formamos Europa.

Today teacher Mela gave us some notes. Those were about sentences order.

We went to 6^th A classroom. There, she wrote on the blackboard using different colours. 

First ,Mela wrote the SUBJECTS .

 Next ,she wrote the ( AUXILIARS).

 After this ,she wrote the VERB forms: (Infinitive , gerund and participle).

The she explained the COMPLEMENTS order (“maleta”).

These instructions were for negative and afirmative sentences.

Afterwards, Mela wrote on the blackboard  the WH-QUESTIONS.

The wh-questions are: what,who, where,when, how, how much, how many, why and whose.

Moreover, the teacher wrote an example on the blackboard .

She wrote the esential words to make a sentence.

Finally we came back to our class.

It was a very nice lesson¡

Javier Varela Hernani 6ºB

Today it´s Thursday the 4th of May.

The weather is sunny. It´s SPRING.

“ Today, in the English class,teacher showed us Eric Carle´s book of dragons.

Then, she told us we had to finish the book.

We corrected the diary on the blackboard.

After this, we went to the computers room and we entered into the BLOG.

”Sandra Pérez Bruno 5ºA

“Today we talked about the last diary.

Then we went to Internet and we visited our Blog.

We studied more English verbs.

We finished the Unit two “My town”.

María David  5ºA

“At the computers room we saw the flags from European Union countries:

Spain, Italy, Latvia, Germany, United Kingdom...

I like Poland. In winter the weather is cold and cloudy.

In Spain, in Winter, it is hotter than Poland.

My friend Iria likes Greece. There are a lot of sculptures.”

Noelia 5ºB 

"Hoxe a profe díxonos que trouxéramos cousas que tiveramos por casa de algún país que non sexa España e entre todos faremos un traballo.

Non fomos a Informática pero dixónnos a profesora Mela que habia unha páxina para debuxar, que eu non me acordo cal era.

Despois nos mandóu copiar na libreta de apuntes catro reloxos con a media, en punto, e cuarto e menos cuarto.

De seguido na mesma libreta pusimos o que facemos no día por exemplo:

 Me levanto,desayuno e a qué hora o realizo.

E por último mandounos para casa o ejercicio 3 da páxina 32 do Activity.."

Verónica 4ºB

“…como o día seguinte o Martes era o día de Europa, dixo que trouxéramos cousas de outros países que non foran España e se pudieran ser da Comunidade Económica Europea. Aclarou as dúbidas de compañeiros que lle preguntaban, o tipo de cousa que podrían traer…

Copiamos tamén os verbos da lección na libreta…..”

Santiago Martínez 4ºB

                                                                                                              Luns 8 de MAIO

  Como a profe Mela non puido estar á hora da nosa clase , deixoulle a outra profe as tarefas que tiñamos que facer.

  Mandou poñer os países da Comunidade Económica Europea onde estaban respecto a Europa e con que países limitaban.

   Esto mandounolo facer porque mañá é o día de Europa.

Tamén fixemos o Activity Book.

   Logo, na seguinte hora respostamos a unhas preguntas do libro sobre un texto.

   Ademais, mandou deixar os diarios de inglés na mesa da profesora Mela para correxilos.

   O titular do xornal é :

"O Sergas instala clínicas de Lugo e Ourense a sustituir a médicos afectados por incompatibilidade".

                                                                                         Iria Rodríguez Fondevila 5ºB.

 Today, in the English class, teacher Mela told us  that on Tuesday the 9th it´s Europe day.

On tuesday we are going to bring souvenirs from Europe trips.

Then se made ascheme on the balckboard "Diaries emergency kit".

First Mela wrote 12 or 15 verbs for the sentences on the blackboard.

Second se added the subjects. T ( teacher) , S ( students).

Then we read our sentences adding Complements.

Whith that, Mela made 12 sentences for the diary but we didn´t have to copy them.

At the end Mela explained some Grammar for the homework.

It´s about SUGGESTIONS using:

Let´s + Infinitive

Ex Let´s go to the cinema

What about + gerund/ Noun Phrase

Ex What about going to the cinema/ What about the cinema?

 We are going to finish Lesson 3 from the Activity Book, and Lesson 17  in "Grammar Time" to review "going to".

María Pena 6ºB

A nosa ben querida profe Mariliz, que tantos contos comparte con nos, está a piques de rematar un dos seus últimos traballos cós seus alumnos.

Está feito en papel contínuo e pintado con témpera , repasando os trazos con rotulador.

Todos colaboraron ata acadar este resultado.

Se queredes velo en vivo e en directo (ocupa casi unha parede), tedes que dar un paseiño polo veciño colexio C.E.I.P Campolongo no primeiro andar á esquerda.

  De paso, poderedes visitar unha magnífica exposición de pintura  de artistas da Asociación Artística Cultural de Pontevedra ,na sala de Exposicións.

 Today , in The English class, a class mate showed us some things from different countries.

She brought a Mexican hat, stickers from England, a doll-necklace from Russia....

Teacher Mela wrote on the blackboard the twentyfive countries from The European Comunity.

Later she explained we have to make sentences with every country.

We have to write its situation in Europe, the name of its inhabitans and the language-s they spoke.

The teacher wrote an example an we copied it:

"Spain is in the Soutwest of Europe.

It´s between Portugal and France.

 People are Spanish.

They speak Spanish"

 Moreover, Mela ordered some exercises from the activity book for homework.

She also showed us a work about BUGS, from a 4th level pupil.

Next, we went to the computers room.

There we visited a link in our blog.It was "Europa go!" , games to learn about Europe.

The goal of the game was to travel by helicopter visitting different cities in Europe.

It was very difficult!

Elena Pérez 6ºB

 Hoxe no cole na clase de GALEGO, a profe Mela explicounos que ía elexir quen escribiría o diario de GALEGO na Blog.

Preguntoulle a Noelia e díxolle que moi ben pero que lle faltaban datos. E como Daniel dixo o dato que lle faltaba o leu él.

Logo o leu seu irmán Diego e Mela elixiu a Diego para que o escribira na BLOG.

Espero que mañá a profe me elixa a mín.

A profe repartiu o xornal e atopamos outro animal máis en perigo de extinción: O urogalo.

Parece que A Voz de GALICIA, ponse do noso lado no noso traballo sobre animais en perigo de extinción en GALICIA.

Máis tarde subimos a Informática e correximos os fallos do diario de Inglés e apuntamos os países da comunidade Económica Europea que aparecían nun enlace.

Mentras Noelia leía o diario a profe ensinounos mitas cartas.

Marta LARRUBIA 5ºB

8th-5-2006"...

Today some pupils brough objects from other countries.

Sandra brough things from America too."

“...Miguel asked teacher Mela if tomorrow we could still bring things from other countries  and she answered .

Andrea Esperón 5ºA

"Noelia , Daniel and Diego read their English diaries.

Diego wrote his diary in the BLOG."

Matías. 5ºB

"Teacher Mela didn’t come to our class and she left other teachershomework  to work in their lessons.

Teacher Teresa and The Religion teacher, helped us to find some European countries in the Europe map."

Diego Santos 5ºB

“..We worked with the activity book .

The lesson was about animals.

I remembered some animals: for example zebra, crocrodile, “hamster”….

NOELIA 5ºB

“Hoxe 10-5-2006, a profesora mandou sacar todo o que tivéramos doutros países e sacoulles fotos un por un ó que trouxemos.

Tamén mandou sacar o activity book para mandarnos un tema e fúmolo facendo ata que nos dixo que fixeramos a fila para ir á aula de Informática.

Fumos, puxémonos na páxina nova e xogabas cunha páxina que trataba dun helicóptero que ía  de viaxe por Europa.”

Jose Manuel Mosquera 4ºB

“Hoxe estivemos colocando na mesa as cousas que leváramos doutros países, e a profe estivo sacando fotos .

Cada un tiña que explicar de ónde era e quén  fora da sua familia, ou amigos que estiveran neses país.

Despois mandounos facer o tema sete enteiro para xa o Luns acabar o Activity book.

Logo fumos a sala de Informática entramos nunha páxina onde estaban os diarios da clase de 4º.

Tamén lle demos un click a un mapa que había e aparecía o país ó que lle deramos, e cando acabamos de velo estivemos xogando

Tratábase dun helicóptero que tiña que buscar puntos vermellos  e uiso era un país  pero tiña que ir  con coidado porque podía chocar cun avión e volvía ó punto de partida”.

Aldara 4ºB.

“…Onte fumos a Informática e xogamos a un xogo de ordenador .

Era dun helicóptero que recorría Europa e aprendemos os nomes das capitais en Inglés e os nomes dos países . Eu fun a Londres no xogo.

 Era  moi divertido.

Antes de Informática, dixo que tiñamos que traer cousas doutro pais .

Non facía falta que tiveras ido ti a ese país.”

Anxo 4ºB

Today we  brought objects from another countries ,.

She told us to put them on the table and after this, she took out photos.

Later, we went to the computers room .

We went to nen@s de alvarez Limeses and we played with a game we have to move a helicopter and go to four countries, but...you can´t crash into the airplanes.

Carmela Omil 5ºA

Today in the English class, we brought souvenirs and things from Europe and other continents in the world and Mela took photos.

We have lesson six from the activity book as homework. 

We dididn´t go to the computers room.

We copied vocabulary about animals houses´from lesson 6Mercedes 5ºA

We brought things from other countries.

 I brought a jar.

 Tomás brought things from Scotland.

Carmelo brought an animal from Sahara.

She took photos .

David Filgueira 5ºA

Hoxe na clase de Galego, a profe fixo fotos  dos obxetos que nos trouxeramos doutros países.

Eu trouxen unpeluche que me trouxo o meu irmán de PARÍS, unha postal de Roma eun obxecto de Canadá que atopeime esta mañá no meu portal.

Despois de face-las fotos , tiñamos que decirlle ós nosos compañeiros de onde era cada cousa e com a conseguíramos.

Logo a profe repartiu o xornal e púxonos debere.

Había un artigo na "Voz de la Escuela" sobre poetas galegos cós seus poemas .

Tiñamos que decir de que trataban eses poemas.

Marta Padín 5ºB

"Tamén no xornal Matías atopou un bebé de foca"

Diego Santos.

O promotor do proxecto do zoo de chenilla acaba de acadar o segundo premio e-twinning no apartado de Primaria no seu país Bélgica.

Na imaxe que nos enviou podedes velo na presentación do Proxecto no ministerio Belga de Educación.

Noraboa!

11th-5-2006

On Thursday , Laura, Carmelo. Tomás, David , Pablo and me brought things from other countries too.

We explained where they were from and who brought them to us.

Andrea Esperón 5ºA

The English class 5ºB 12^th of May

Today in teacher´s Mela class we went to the computers room.

I played with three games.

The first game was similar to the “oca” game in Spanish.

The second game was a puzzle of a church.

The third game was to get a star that walked to get money.

This game was better than the first game.

Noelia 5ºB

In The English and Galician language we did many activities .

In English we finished the activities from Monday lesson.

Then, we went to the computers room and we went into the BLOG.

We played there with  the game “percorrido por Europa” of "Europa go"

Today in the English class , teacher Mela told us whah she was going to do wih the photos.

She wanted to prepare an activity using CLIC to remember these countries, and family members.

She said we could make a "Power point presentation" too.

 Then she told us the homework priorities.

Three classmates showed us different things they brought.

Then Mela gave us a funny cooking recipe.

"Arguiñaño´s lemmon mousse"

ingredients

4 lemmon yoghourts

half a litre of liquid cream.

sugar

a lemmon peel

Instructions:

First open the yoghourts .

Put them in a bowl.

In other bowl or mixing glass, make the whipped cream.

Add sugar and the lemmon yoghourts.

Mix them softly with a spoon.

Then add the lemmon peel.

LAST PUT IT IN THE FRIDGE AN LET IT COLD¡

Diario de 4º

Hoxe día venres a profe dixo que tiñamos que escribir todos os detalles que fixéramos no diario.

Hoxe seguimos  có dos países e outros compañeiros meus trouxeron cousas dos sitios onde foron a nai, a avoa, o pai etc.

Díxonos que para o luns os que tiñamos algo dos países tiñamos que traelo.

Tamén dixo que íamos remat-lo  activity book.

 E nos dixo algúns deberes das páxinas do libro,

Logo fumos a  clase de Informática e entramos nuns xogos divertidísimos dixo que había que poñelo en Inglés  pero na casa ti podes escoller o idioma que queiras.

Eu xoguei a un xogo de gañar diñeiro e outro que era de acertar banderas, a un de preguntas e outro de música na que non tiñamos altavoces e non se oía.

 Foron uns xogos moi divertidos.

Tamén dixo que non podíamos darlle a bola do mundo  porque a ese xogo xa xogáramos e para que véramos outros distintos e non fose só o dos avións.

Paseino moi ben na clase de Inglés!

“ Eu xoguei cun para aprender cousas sobre Europa e tamén xoguei cunha nave espacial para aprender os números en Inglés, todo en Informática.

Divertido!

Verónica 4ºB

“Un dos xogos era de coller moedas e metelas nun cestiño.

Foi moi chulo!

 Logo tocou o timbre e foi unha pena porque queríamos quedar a xogar aunque espero que no próximo día nos leve.

Paseino moi ben!

Hoxe a profe estivo vendo quen trouxo os diarios e os debuxos desta semana que nos mandara facer da comida favorita, libro favorito, e o xogo favorito ó aire libre.

Do activity book mandounos as páxinas 71 que son do día da nai e recortar as tarxetas das últimas páxinas .

Despois fumos ó ordenador e estivemos xogando cada un ó xogo que quiso.

Eu estiven xogando a un que tiñas que darlle a un dado e según o número que tocaba ías avanzando casillas e depende da casilla que caeras ou  facíante unha pregunta ou quitábante un punto etc

Aldara

Eu xoguei a facer un puzle da catedral de Santiago , non me deu tempo acabalo porque era difícil e xusto tocou o timbre.

Este ano coinciden a celebración do día mundial da INTERNET có día das Letras Galegas.

Nesta páxina no apartado "colegios", podes ler algúns contos, debuxos, e poesías feitos por nenos.

Onte xa estivéchedes nalgunha das iniciativas desta outra páxina investiga un pouco a ver que atopas nas outras.

 Hoxe na aula de Informática imos ver algunhas páxinas máis interesantes como ésta que nos mandou a profe Belén.

Nesta outra que xa nos enviara antes podedes atopar actividades para tódolos ciclos .

Podedes imprimir as Unidades didácticas .

Actividades na rúa do día 17 de MAIO.

Xa comentáramos na clase as actividades para este día que viñan no "Minidiario" do Domingo.

Obradoiros de debuxo , marcapáxinas, carteis...etc na Praza da Ferrería.

(neste obradoiro as monitoras están utilizando como referencia este libro con imaxes en collage).

Alfombra floral coa figura de Manuel Lugrís Freire na Praza de Curros Enríquez, feita pola asociación de veciños do Burgo.

Contacontos e Libros Viaxeiros ou  bookcrossing na Praza da Verdura.

Averigua un pouco máis sobre esta iniciativa nesta páxina e non  esquezas os

 "3 eRRes"

Read (Lee)

Register (Regístralo)

Release (Libéralo)